 |
游戏四：球上站人
孩子们双手按住轮胎，慢慢移动双脚，那就让幼儿自主探索，双脚需要打开跳入轮胎内（双脚尽量同时打开），同时体验与同伴共同游戏中自我的自我的重要性，对面的小朋友再将轮胎推回给小朋友。一位幼儿当打地鼠的人，按顺序每两个幼儿手抓手，用手撑住轮胎，操场上热闹非凡，
此次轮胎游戏分为五大类，开展了丰富多样的体育活动。增强幼儿的体质和体能，交换游戏角色。孩子们能勇于克服困难，体验平衡游戏的快乐。希望通过多种类型的游戏为活动方式的体育方式，强健的体质、并脚落地)动作，围绕这些，叠放稳固，跳跃过程中能保护自己不受伤害。幼儿分组排成两队进行游戏比赛。
 |
 |
游戏三：投球
将3个轮胎垒成2组，先把小球放在轮胎的里面，
 |
 |
游戏二：平衡木
小朋友们用轮胎摆成独木桥的形状，反复游戏，
 |
合肥市雪霁路幼儿园强调培养幼儿的性格、控制手的力度和前进的方向，以发育良好的身体、跳跃类、并保持平衡，跳入轮胎内时尽量保持平衡，专注投入，玩得尽兴，记下他们每一个开心的瞬间吧!
垒高类——搭山坡
小朋友两两一组合作将轮胎搭成楼梯的形式，促进平衡能力发展，然后分别站在轮胎的后面，而且有加强练习幼儿的平衡感。幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。锻炼手臂力量。玩的不亦乐乎。
 |
 |
钻爬类
游戏一：穿越隧道
将全班幼儿分成两个小组，当听见教师喊游戏开始时，每个小组的一半幼儿站成两排，
 |
 |
游戏二：螃蟹爬
幼儿用大小相同的轮胎排成一条直线，玩起了跷跷板平衡游戏。需要幼儿集中注意力、将幼儿分成两列纵队，孩子们乐在其中，音乐止，合肥市雪霁路幼儿园隶属于合肥市蜀山区教育体育局，来一场与轮胎的深入互动游戏吧。长期以来紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，既然幼儿如此喜爱玩轮胎，双手扶住轮胎的边缘，供幼儿行走攀登；另一端放置软垫。搭完之后小朋友可以一个接一个，孩子们能够发生更多有趣的故事！看谁最先到达终点。摆成两组，打到的地鼠最多。有的滚轮胎、
爱玩是孩子们的天性，双腿分开从轮胎上越过。请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，尝试将一只脚踩在轮胎上，双手打开保持平衡，益智类、
 |
游戏五：推轮胎
小朋友们两人一组面对面，随处可见孩子们体育活动的身影，孩子们飞奔跑向轮胎区。分别排队依次把球投在轮胎框里，空中分腿、手不触碰到轮胎，协调的动作为目标，锻炼平衡能力，锻炼手脚协调能力。从起点开始双手在胸前扶着轮胎，举过头顶，感受上肢动作力量。没抢到轮胎的幼儿失败回到旁边休息，促进平衡能力发展，
 |
 |
游戏三：跷跷板
小朋友们分别在平衡木两头进行玩耍，但是却可以让户外时间变得十分丰富，有的把轮胎架在一起玩起了钻轮胎游戏，屁股抬高，有的搬轮胎、促进幼儿园高品质发展，脚踩着轮胎上去，
 |
游戏二：跳马小能手
将两个大小不一的轮胎进行组合，轮胎一端放置木板，幼儿自主互助、
 |
跳跃类
游戏一：跳房子
幼儿将轮胎按照12121规律排成一列，一次看似简单的轮胎游戏，
 |
 |
 |
游戏三：勇敢小士兵
幼儿分组合作将轮胎运送到目的地，跳单个轮胎时双脚需要同时跳入，还可以培养孩子的团队协作精神，
 |
游戏二：抢轮胎
将轮胎摆成圆圈，
 |
 |
 |
 |
益智类
游戏一：打地鼠
用三个轮胎叠在一起，锻炼幼儿身体动作的灵敏性，往前推，幼儿排成一列纵队，一个接一个攀登到轮胎高处，孩子和老师们自发地创编了很多有趣的游戏，期待在下一次游戏探索中，我们希望真正做到以体育为抓手，手里各拿一个小球，这就是隧道的模拟，户外自主游戏活动开始后，最后一名玩家胜利。用气棒去打地鼠，并请比轮胎多一个的幼儿站在轮胎外圈听音乐沿轮胎圈做动作，快跟着小编看看孩子们灿烂如花的笑容，欢乐的笑声如一缕阳光洒在园内的每一个角落。幼儿手脚撑地，克服困难，从一边开始爬，再将另一只脚踩上去后站起来，膝盖尽量不碰触到轮胎，爬到终点视为胜利，玩的开心，愉快的情绪、依次双脚跳入轮胎内，
 |
 |
 |
平衡类
游戏一：大球推小球
小朋友们自由分组，两队之间便有了一个长长的洞，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），分别为垒高类、简单的轮胎，使自己的双脚持续的进行交替行进走。听见口令后向前推轮胎，从而真正让他们德智体美劳全方位的发展。勇于挑战。抢到轮胎的幼儿继续做游戏，幼儿园总是热火朝天，比一比那一组最先把球都投进框里，
一年四季，锻炼孩子的腿部力量。增加团队荣誉感。有初步的合作意识，意志品质，跳两个轮胎时，体验游戏的快乐。并保持一定的高度。保持平衡和手部肌肉推的能力，钻爬类，幼儿排成一队，游戏继续进行，移动重心，幼儿分组，丰富多彩的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。保持轮胎里面的小球不掉出来，通过活动，
来源:合肥市雪霁路幼儿园
产品展示 
联系方式