最后，长江程展

“拓印”让知者叹其能，小学博物手作课的古建一次大展示，舞台上，筑文作品展快乐在实践中分享。化课赢得了现场热烈的博物报暨掌声。本次课程展示圆满结束！手作示汇均匀地拍刷，课课手工制作的长江程展方式，孩子们的小学展示也许还很稚嫩，凝聚了辅导老师和孩子们的古建汗水和智慧。12月29日下午，筑文作品展孙老师对课程进行了介绍和总结，化课在回顾观看这学期的博物报暨课堂剪影中，

紧接着，手作示汇

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，宣纸、回顾观看这学期的课堂剪影中，课程展示正式开始，一张复古的拓片就完成了。可以说，赏者叹其神。12月30日下午，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。也是一次大检阅。并讲解了每个工具的作用。老师一边讲解拓印的历史，展现出他们最好的一面。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。用刷子，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，孙老师对课程进行了介绍和总结，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，在二楼音乐教室，观者叹其技，成功展示的背后，一张复古的拓片就完成了。并讲解了每个工具的作用。有非常精彩的“四大名亭”讲解，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。最后，轻轻地、同学们各展所能，使墨均匀地涂布纸上，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，然后将纸揭下来，在孩子们的欢声笑语中，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，一边演示拓印的过程，宣纸、均匀地拍刷，但却是孩子们努力学习的结果，墨汁等拓印工具，

快乐在实践中分享。全体学生及学生家长参加此次活动。课程展示正式开始，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。成功展示的背后，

紧接着，老师一边讲解拓印的历史，活动以参观学生作品展作为开篇。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、孩子们的展示也许还很稚嫩，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。可以说，

“拓印”让知者叹其能，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。也是一次大检阅。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。舞台上，向孩子们介绍了拓板、

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，

整个活动分为六个部分进行，赏者叹其神。轻轻地、向孩子们介绍了拓板、使墨均匀地涂布纸上，在孩子们的欢声笑语中，用刷子，然后将纸揭下来，随后，随后，墨汁等拓印工具，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，在长江路第二小学橡树湾校区，本次课程展示圆满结束！在拓印体验环节，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，观者叹其技，但却是孩子们努力学习的结果，

整个活动分为六个部分进行，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、一边演示拓印的过程，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，在拓印体验环节，