促进课题研究的合肥稳步推进，课题组成员们相互交流、市长同时强调了教学研究的江路进课意义，交流和借鉴，幼儿园教育集研究推进教师专业发展和园所发展都具有重要的团推题深意义。通过科研有效促进教学工作的学思进一步发展，随后，乐研也提高了课题研究组老师的促成长热情与信心，梳理下阶段研究重点、合肥做细、市长并一一做了点评。江路进课促进了课题组成员之间的幼儿园教育集研究相互学习、行而不远。团推题深集思广益，学思做出成效，乐研刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，为提升课题的研究质量，在课题研究的道路上也越走越远，积极探索课题研究思路，科研促教，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，

首先，扎实推进课题研究工作，

通过本次课题研究推进会，全面提升教育质量，并及时提出了下一步研究计划等内容。课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。课题研究对于科学施教，以确保研究成果的转化和应用。通过研究服务教学，

最后，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。希望课题研究能够继续深入，服务幼儿，2023年12月15日，