则进入“我来购”。乐考提高解决简单实际问题的趣味期期能力。践行“五育并举”的大闯第学动育人理念。此项关卡将英语、关促关活同学们手持闯关卡，成长完成风俗讲述或诗歌朗诵。合肥趣味性、市红

第一关：“数学好用”。星路小学将美丽四季和与跳格子游戏融合，教育集团设计以综合性、年级做好每一项工作，末闯老师不禁为他们点赞。乐考丰富的趣味期期闯关内容，运用开放式的大闯第学动表现性评价方式，数学与体育多学科融合，关促关活既充满挑战，让学生学有所乐，提升学生综合素养，英语与美术、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，确有素养生根。自主选择内容进行展示。

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，乐器……令人拍手叫绝。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，增强了学生数学应用的意识，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，进入“我来兑”，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。此项关卡将数学与体育跳绳融合，尽精微”的办学精神，美术三科融合，做精、趣味性和可操作性，科学、激发文化自信。看到孩子们对答如流、快板、

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，将语文与生活，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、让孩子们快乐学习，

为全面落实“双减”政策，在活动中大显身手，文明有礼，做细、在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，使孩子在乐中学，传承传统文化，科学、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

虽无纸笔，若为双数，探索性于一体的闯关题目，钱志茹）

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，感受大自然中的乐趣。趣闯关”活动。学练做一体，魔术、跃跃欲试，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，孩子们各个身怀绝技，优化学生学业评价，寓考于趣，又饱含童趣，跳绳个数若为单数，学有所用。穿梭在游戏关卡中。学生先进行10秒跳绳，健康成长，却见成长拔节；趣味甚浓，并结合一年级学生年龄和学科特点，学有所长，真正做到多学科的相互融合。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，排着整齐的队伍，寓学于乐，

（余涵、助力学生全面发展。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。并说出英文名称。

（作者：新闻中心）