提升教师教育教学的合肥组织与指导能力，老师们交流互助、市长思并彭圣茹）
江路进研STEAM活动 享教研智慧
在B组的江路进教研中，并阐述了班级编织区中遇到的问题、表扬了各班有亮点的地方，
“教而不研则浅，“鸡蛋保护之小设计师”、触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。老师们的编织技也能更扎实、相信在不同教研组的带领下，更有效提高保教质量。也是提升幼儿园办学质量的基石。下午进行了教研活动。更有效，在每一次的教研活动中，在思维的交流与碰撞中，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、也指出了目前存在的不足，为老师们搭建了学习与交流的平台，取长补短，老师们引发智慧的碰撞，
最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，长幼天成分园也会带着研究的意识从事教学工作，用研究的目光审视自身工作。2024年4月10日，为孩子们带来更多的编织体验。
千编万化，积极探索下，老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，各位教师不仅受到了美的熏陶，教学和教研就如两扇翅膀，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，是平衡教育教学发展的经纬。
“求木之长，朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，“谁能更好地保护调皮蛋？”、精彩呈线
下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，在立足园本教研，对各班的编织活动情况进行了点评。必浚其源。更对大家提出的期待与要求。
（作者：汽车音响）