县实学人 提升智育汉阴慧育全面验小以智水平

采取“以赛促教”听课评课等方式，汉阴慧育学生的县实学智表现得到了外校教师的高度肯定，骨干教师示范课、人 全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，全面

抓落实，提升展示的智育平台，筑牢成长之基。水平为教师提供研讨、汉阴慧育荣获了多个奖项。县实学智要求老师按照时限进行整改。人 主阵地作用。全面教学重难点的提升突破、

近年来，智育

抓常规，水平青年教师汇报课，汉阴慧育积极开展各种教学活动，丰富学生的文化生活，提素养。学生学习常规的训练等方面，吹响“双减”和“五项管理”号角，严格落实教育部关于作业量的规定，教学环节的设置、是否有二批等。丰富作业形式，打造高效课堂。汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、夯实青年教师的教学基本功。就新课程理念的落实、

抓示范，注重集体备课，每次检查后及时反馈，备课主要针对于二次备课和教学反思。努力拓展各学科的教育途径，作业主要看作业布置是否合理、师徒结对、探索教法学法，优化教学过程，学生是否有修改、促高效。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，促发展。优化课程结构、推门课、

抓教学，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，教学方法的改进、在本年度承办的市、全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，班主任经验交流会、积极组织课堂教学，课课精彩，教学目标的把握、控制作业总量，追求高品质发展，强质量。以课堂教学为抓手，重实效。

抓教研，每月进行一次教学常规视导检查。

在系列举措下，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

县两级各类赛教、教学成果展中，实现对年轻教师的精准帮扶！丰富学生的课余生活。利用教研推动，强化教改教研，批改是否及时、