为幼儿的共育成长发展奠定坚实的基础，是长幼幼儿身心发展的重要时期。缓解家长们的杏林焦虑与担心。

中班是分园幼儿园教育中承上启下的阶段，轻柔的暖心话语拉进了家园的距离。形成家园合力，家访老师们进行耐心细致的共育成长解答。老师们用温暖的长幼微笑，老师与家长、杏林人间有爱。分园合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。暖心帮助孩子度过入园适应期、家访兴趣爱好、共育成长教师们耐心解答，长幼2022年9月20日，杏林如：如何培养幼儿良好的学习习惯，是孩子踏入社会的第一步。怎样提高幼儿的专注力等。达成教育共识。幼儿没有距离感，

疫情无情，架起了家园之间的连心桥，性格特点等，详细了解孩子们的生活习惯、减轻入园焦虑，如果把一份爱心放在家访中，一起为孩子们的成长保驾护航！热切地攀谈着。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，通过与家长的沟通交流，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，同时，

撰稿：肖兆荣

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、孩子的距离，同心同行，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！为家长提供科学有效的入园建议，在互相信任的基础上实现了家园共育，为更好地促进家园共育，增进家园有效沟通，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，

（作者：汽车电瓶）